El valor del conocimiento en las sociedades democráticas y de conocimiento

El valor del conocimiento en las sociedades democráticas y de conocimiento

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El conocimiento se ha convertido en nuestras sociedades en un bien cuya obtención, distribución y gestión es ya tan central como lo han sido la energía y las materias primas a lo largo de la historia humana. Partiendo de esta constatación, hemos diseñado este curso como una introducción al concepto de conocimiento, los problemas que plantea y su centralidad en nuestra construcción de nuestras sociedades. ¿Te unes al debate?

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El tema que aborda el curso “El valor del conocimiento en la sociedades democráticas y de conocimiento” es el contraste entre la creciente dependencia de nuestras sociedades del conocimiento experto y las reclamaciones de una democracia más participativa. Serían ininteligibles muchas de las derivas de las sociedades contemporáneas sin esta tensión que se introduce en los estratos más fundamentales de la gobernanza de nuestras sociedades. De esta forma, el curso se plantea como una introducción a la epistemología social. La epistemología tiene una formulación “pura”, donde se trata el conocimiento como un fenómeno particular de la especie humana, y una dimensión “aplicada” de una larga tradición. Nuestra intención es incidir en este aspecto “aplicado” del conocimiento, (sin renunciar a algunas de las bases teóricas “puras”) enfocado para un público que no sea experto en teoría del conocimiento.

La inscripción del curso te permite visualizar el contenido de forma gratuita y realizar las actividades de evaluación.
La adquisición del Certificado de Superación
la tendrás disponible dentro del curso. 

Duración: 16 horas de estudio

Inicio: 30 de noviembre 2021
Fin: 10 de enero 2021

Destinatarios: 

  • Todos los interesados.


Objetivos de aprendizaje
 

  • Adquirir las bases de qué entendemos por conocimiento y la importancia que este concepto tiene con las sociedades democráticas y las instituciones cientificas.


Contenidos
 

  • Módulo 1: El conocimiento y las transformaciones en la cultura.
  • Módulo 2: Las transformaciones de la cultura y la sociedad del conocimiento.
  • Módulo 3: Conocimiento y sociedad.
  • Módulo 4: El problema del testimonio.

Docentes:

  • Fernando Broncano, catedrático de Lógica y Filosofía de la ciencia en la Universidad Carlos III de Madrid, trabaja en la noción de racionalidad tanto en sus aspectos teóricos, epistémicos, como prácticos. En los aspectos epistémicos ha trabajado en los problemas de la racionalidad en la ciencia, en sus aspectos cognitivos y en la racionalidad de las comunidades científicas.
  • Alberto Murcia, docente en el Máster de Periodismo Científico de la Universidad Carlos III de Madrid, trabaja en problemas relacionados con la noción de imaginario y la historia contrafactual.
  • Antonio Gaitán, Investigador Juan de la Cierva en la Universidad Carlos III de Madrid, centra su investigación la normatividad de nuestras reglas básicas de racionalidad así como lo que se conoce como Filosofía Experimental.

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Modalidad

MOOC

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