Programa Especializado en Innovación para el proceso de enseñanza – aprendizaje

Programa Especializado en Innovación para el proceso de enseñanza – aprendizaje

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El mundo está cambiando, la educación también. Por eso, con este programa queremos prepararte para la innovación en el campo educativo, y lo haremos a través del análisis del pensamiento complejo y de su implementación dentro del marco de las nuevas pedagogías, con la finalidad de responder a las demandas educativas y potenciar el nuevo paradigma tecnológico en el desempeño docente.

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Innovar consiste en utilizar el conocimiento y aprovechar las oportunidades que ofrece el entorno para construir nuevos caminos que conduzcan al logro de una determinada meta. Los procesos de innovación pueden ser planificados o no, pero lo que sí es cierto es que son únicos para cada ambiente y contexto, por ello la necesidad de que las personas que hacen vida en una organización se formen constantemente.

Considerando esto, es necesario reflexionar acerca del ámbito educativo y su necesidad de formar docentes en nuevas técnicas que permitan amenizar las clases, motivar a los estudiantes, fortalecer la construcción del conocimiento y la integración activa del estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje. Solamente un docente de aula con vocación, sabe innovar a diario; sin darse cuenta que está realizando dicha acción. En este programa académico se analizarán las aproximaciones al concepto de innovación, sus distintas acepciones, orígenes, evolución, enfoques y su relación con las funciones sustantivas y adjetivas de las instituciones de educación superior: docencia, investigación y gestión.

Duración: 92 horas de estudio (8 semanas)

Inicio: 23 de enero de 2021

Fin: 23 de marzo de 2021

Destinatarios: 

  • Profesionales o estudiantes universitarios del ámbito de la educación.
  • Profesionales de cualquier sector que ejerzan labores de docencia.

Objetivos de aprendizaje

  • Diseñar proyectos de innovación en educación basados en la nueva pedagogía con un enfoque holístico que responda a las necesidades e intereses de la comunidad educativa.
  • Ejecutar innovaciones educativas en el aula o institucionales pertinentes con el desarrollo humano de las personas y con las necesidades de la sociedad.
  • Asesorar en innovación educativa superior en la construcción de proyectos desde un pensamiento complejo.
  • Liderar el diseño y desarrollo de proyectos de innovación educativa en la solución a los problemas de la educación.
  • El profesional, poseerá conocimientos teórico-técnicos de actualidad para elaborar propuestas de innovación educativa pertinentes con sus propósitos sociales y técnicamente rigurosos.
  • Dirigir proyectos de innovación pedagógica desde un enfoque holístico e inclusión de las TIC en la praxis educativa.
  • Implementar proyectos de innovación educativa en el aula según las necesidades e intereses de los discentes y el contexto institucional.
  • Desempeñar sinérgicamente el proceso docente educativo enfocado al respeto de la diversidad cultural.

Contenidos 

  • Módulo 1.  Innovación Educativa: En este módulo te presentamos información y puntos de vista diversos en cuanto al tema de innovación aplicado a la educación. Identificaremos las partes de la práctica innovativa, las visiones y los enfoques desde los cuales se plantea encontrar conexiones que llevan a comprender la lógica de las estructuras que se han desarrollado en el tiempo y las fases que nos permiten identificar problemas y necesidades objetivas.
  • Módulo 2: El Pensamiento Complejo y la Pedagogía: En este módulo presentamos criterios, enfoques, para la comprensión de la educación desde el punto de vista de la complejidad sistémica, los criterios filosóficos, que, desde la inconsistencia aparente de la realidad, suman las perspectivas necesarias para cambiar la lectura de la educación y la construcción de la misma como herramienta flexible y adaptable a la incesante y a veces indescifrable dinámica social.
  • Módulo 3: Las Bases de una nueva Pedagogía: En este módulo obtendrás información acerca de la inteligencia, factores que intervienen en la inteligencia como herencia y ambiente, coeficiente intelectual, de tal forma que puedes diferenciar entre una habilidad y aptitud. Comprenderás la Teoría de las Inteligencias Múltiples, características y jerarquizar actividades sugeridas para cada tipo de inteligencia.
  • Módulo 4: Las Tic en la Enseñanza y el Aprendizaje: En el presente módulo comprenderás rol del nuevo docente, analizando los antecedentes del docente como punto de partida para el de la actualidad. Determinaras qué es aprendizaje, antecedentes y la taxonomía de Blomm. Además, aprenderás sobre las TIC, ventajas y analizarás un decálogo de las mismas, analizarás las TIC en la Educación, en el proceso escolar y la importancia del rol del docente frente al uso de las TIC; e identificarás las competencias digitales docentes y los recursos TIC en el aula.

Docentes:

Dr. Rosa Elena Miguez – Docente adjunto de MCA Business and Postgraduate School.

Máster en Educación y Desarrollo de Proyectos con equidad de género. Doctora en Educación. Certificación universitaria en diversas áreas como transformaciones contemporáneas de la Educación, nuevas teorías educativas, evaluación educativa, competencias digitales docentes, interculturalidad, entre otros. Profesora en ciencias naturales, con experiencias docentes en diversas áreas y niveles. Investigadora en técnicas de innovación educativa.

Mgtr. Daniel Antonio Puga – Docente adjunto de MCA Business and Postgraduate School

Master en Docencia Universitaria. Coordinador y tutor académico. Investigador y capacitador de amplia trayectoria en desempeño docente. Director de proyectos universitarios. Director de programas de especialización y posgrado en comunicación, arte y humanidades. Responsable de investigación y especialista en docencia en educación superior. Investigador académico y coordinador de escuelas.

Información adicional

Disponibilidad

6 meses

Modalidad

Tutorizado

Nivel

Avanzado, Medio

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